幼兒園并不是單純意義上父母寄放孩子和孩子玩樂(lè)的地方，而是孩子們從學(xué)前到小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)渡時(shí)期，在這期間，幼兒園能否起到應(yīng)有的作用，對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有很大的影響，因此選一所好的幼兒園也成了許多家長(zhǎng)考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。一所好的幼兒園因該具有以下幾個(gè)標(biāo)志。

孩子們正在玩玩具或與別的孩子玩。他們不是無(wú)目的地四處活動(dòng)或強(qiáng)迫他們長(zhǎng)時(shí)間安靜坐下來(lái)。

一天下來(lái)孩子們要進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，象搭積木、扮演游戲、圖畫書、涂料和其它藝術(shù)材料，另外還有桌上玩具。孩子們不總是在同一時(shí)間做同樣的事。

一天中，老師要分別與個(gè)別孩子、小組和所有孩子工作在一起。

教室用孩子們自己的藝術(shù)作品、他們自己發(fā)明的拼寫字和口述故事來(lái)裝飾。

在日常生活經(jīng)驗(yàn)中孩子們學(xué)習(xí)數(shù)字和字母。探索動(dòng)植物自然世界、烹飪、服務(wù)、準(zhǔn)備快餐等都是對(duì)孩子們有意義的活動(dòng)。

填寫工作表不應(yīng)是他們的基本活動(dòng)。

只要天氣許可孩子們每天有機(jī)會(huì)到室外活動(dòng)。戶外游戲決不能被太多的教學(xué)時(shí)間所占用。

全天任何時(shí)候老師可以讀書給孩子們聽，不要只限于小組講故事的時(shí)間。

課程表適用于那些比別的孩子強(qiáng)的孩子和需要額外幫助的孩子。因孩子們的經(jīng)驗(yàn)和背景不同，他們不會(huì)在同一時(shí)間以相同的方法學(xué)同樣的東西。

孩子們和他們的父母期待上學(xué)。送孩子上幼兒園父母感到安全。孩子們感到高興，因他們不會(huì)哭叫或常生病。個(gè)性化幼兒園各種各樣，根據(jù)孩子的興趣和背景課程也是各種各樣。但所有發(fā)展適當(dāng)?shù)挠變簣@教室將有一個(gè)共同點(diǎn)：焦點(diǎn)聚在孩子的整體發(fā)展上。