現(xiàn)在的家長(zhǎng)從孩子一出生就想讓自己的孩子與眾不同、出類(lèi)拔萃，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子比別的孩子聰明，于是家長(zhǎng)們開(kāi)始給孩子買(mǎi)各種各樣的嬰童玩具來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的智力。

從九連環(huán)、七巧板等傳統(tǒng)益智玩具到智能機(jī)器人、奪寶棋兵、兒童智能電腦等現(xiàn)代益智玩具，在前不久舉辦的首屆中國(guó)玩具動(dòng)漫博覽會(huì)上，幾乎所有的商家都不約而同地打出了“益智”牌，圍繞“益智”大做文章。但是究竟這些貼上“益智”標(biāo)簽的玩具是否真如宣傳中的那樣“益智”?是否真能開(kāi)發(fā)兒童的智力、激發(fā)兒童的潛能?兒童是否真的能從這些益智玩具中得到“玩”的樂(lè)趣？

搭上“益智”身價(jià)高

積木魔方是益智的、手工涂鴉板是益智的、毛絨抱抱熊是益智的，甚至連一把普通不過(guò)的塑料水槍也是益智的，無(wú)論在大的玩具商場(chǎng)還是在普通的玩具批發(fā)市場(chǎng)，“益智”標(biāo)簽隨處可見(jiàn)。記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，但凡標(biāo)了“益智”兩字的玩具賣(mài)得就比較火，益智積木比普通積木價(jià)格就翻番，而且批發(fā)商仍稱(chēng)不夠賣(mài)。

這樣身價(jià)猛漲的玩具，還不止是積木。在中國(guó)玩具動(dòng)漫博覽會(huì)上某商家推出的“彩繪”益智玩具也是如此。該玩具銷(xiāo)售人員聲稱(chēng)這款產(chǎn)品是由美國(guó)公司專(zhuān)門(mén)為0~1歲的兒童研發(fā)的，能鍛煉“動(dòng)手能力”、“繪畫(huà)能力”，還能充分發(fā)揮bao--bao的想象能力。經(jīng)商家允許后，記者打開(kāi)試用了一下，結(jié)果和普通的繪圖彩筆沒(méi)啥區(qū)別，只是具有繪畫(huà)功能而已，也沒(méi)有感覺(jué)到任何可以開(kāi)發(fā)智力的神奇之處，但價(jià)格卻高出很多。

事實(shí)上，真正稱(chēng)得上“益智”的玩具對(duì)提高孩子的觀察、思考、想象、記憶和實(shí)踐能力，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感等確實(shí)有一定的益處，讓孩子們多玩一些益智類(lèi)玩具，對(duì)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，乃至拓展思維方式都很有好處。

但是對(duì)于那些原本普通至極但非要貼上“益智”這張王牌的普通玩具來(lái)說(shuō)，不僅不能達(dá)到“益智”的效果，而且也擾亂了市場(chǎng)價(jià)格�！啊�益智’迎合了人們‘寓教于樂(lè)’的心理，無(wú)形中能提升銷(xiāo)量，抬高價(jià)格�！蹦惩婢吲�發(fā)商告訴記者�！艾F(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)孩子早期智力的開(kāi)發(fā)，家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子挑選玩具時(shí)，特別喜歡那些標(biāo)有“益智”標(biāo)簽的產(chǎn)品�！�

益智概念有點(diǎn)濫

據(jù)了解，益智玩具將會(huì)成為我國(guó)玩具市場(chǎng)的新寵。目前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上的益智類(lèi)玩具已有數(shù)千種，其中比較有效的益智類(lèi)玩具只有200多種，這樣，大量的產(chǎn)品中，克隆國(guó)外和中國(guó)傳統(tǒng)益智類(lèi)玩具的產(chǎn)品比較多，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，缺乏相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和本土品牌，制約了我國(guó)益智類(lèi)玩具的發(fā)展。全國(guó)玩具標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)一位工作人員接受記者采訪時(shí)說(shuō)，目前我國(guó)玩具行業(yè)實(shí)行的強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)主要有《國(guó)家玩具安全技術(shù)規(guī)范》、《電玩具的安全》、《毛絨、布制玩具安全與質(zhì)量》、剛修訂的《消費(fèi)品使用說(shuō)明玩具使用說(shuō)明》等，但是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)益智類(lèi)玩具制定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

中國(guó)玩具協(xié)會(huì)有關(guān)人士也表示，國(guó)家目前沒(méi)有對(duì)益智類(lèi)玩具制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此玩具廠家和銷(xiāo)售商家應(yīng)該根據(jù)所生產(chǎn)的玩具類(lèi)別進(jìn)行命名，而不能隨便把一些比較新穎有趣的玩具都叫做益智類(lèi)玩具。專(zhuān)家表示，益智玩具不同于普通玩具，設(shè)計(jì)要周全，有耐玩性，引導(dǎo)探究欲望和好奇心，鍛煉耐力、邏輯思維能力、記憶力等。

“讓孩子們多玩一些益智類(lèi)玩具，對(duì)開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，乃至拓展思維方式是很有好處的�！睆氖略缃坦ぷ鞯念櫰G麗老師說(shuō)：“不要過(guò)于功利地給玩具貼上標(biāo)簽——明確告知孩子，這種玩具是‘益智’的，那種玩具是‘普通’的，這會(huì)讓孩子在心理上產(chǎn)生抵觸情緒。既然益智玩具是一種游戲，則應(yīng)該以一種輕松的心情和游戲的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，更不可以把它當(dāng)成智力測(cè)驗(yàn)的工具，讓玩者產(chǎn)生心理壓力，這樣的話(huà)也就失去了玩具的樂(lè)趣了�！�

有關(guān)專(zhuān)家也建議，家長(zhǎng)買(mǎi)玩具應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的實(shí)際需求，而不要相信所謂的“超前益智”作用。